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3	3	Les modalités de contrôle des connaissances sont adaptées au contenu et aux effectifs, en respectant le parti pris pédagogique de l’école visant à un contrôle continu et intégré.
4	4
5	5	L’évaluation d’un élève-ingénieur porte à la fois sur les connaissances et les compétences acquises ainsi que sur le comportement (respect des délais, assiduité, participation, …) et s’applique à chaque unité d’enseignement pour laquelle est affecté un certain nombre de crédits ECTS : des crédits européens capitalisables et transférables dans l’espace européen de l’enseignement supérieur.
6		-La grille d’évaluation comporte sept niveaux.
7	7
	7	+Les enseignements font l’objet de contrôles continus réguliers ou ponctuels par :
	8	+
	9	+* des devoirs surveillés,
	10	+* des interrogations écrites ou orales, planifiées ou inopinées,
	11	+* des comptes rendus de travaux d’application réalisés au cours de séances de travaux dirigés,
	12	+* une évaluation de la participation aux enseignements,
	13	+* des rapports et soutenances en groupe ou individuels à la suite d’études bibliographiques, de projets et de stages,
	14	+
	15	+Chaque UE (cours, projet ou stage), à laquelle sont affectés des crédits ECTS, donne lieu à une évaluation représentée par une note graduée, ou mention, sur une échelle décroissante en valeur de A à F et par une appréciation littérale qui est notifiée à l’élève ingénieur à la suite du déroulement de l’UE. Cette appréciation porte sur les compétences et sur le comportement de l’élève ingénieur: respect des délais, participation, compétences cognitives développées, comportement dans un groupe, … Les mentions sont listées dans le tableau ci-dessous.
	16	+
	17	+Certaines UE sont évaluées par une mention V pour validé ou NV pour non validé.
	18	+
	19	+Les mentions Fx et F sanctionnent la non validation d’une UE qui conduit systématiquement à une deuxième session de contrôles des connaissances, écrits ou oraux à l’exception des cas mentionnés dans les articles 65 et 66. Ces contrôles sont destinés à vérifier qu’un élève ingénieur en situation d'échec (mentions F ou Fx) dans certaines matières a fait l’effort nécessaire pour combler ses lacunes. Dans ce cas, le passage de ces contrôles, en deuxième session, est mentionné dans l’appréciation littérale avec le niveau réel atteint. La mention est maintenue à un niveau maximum de E* suite à cette deuxième session, sauf raisons majeures justifiées auprès de la direction des études pour l’échec en première session (raisons médicales principalement).
	20	+
8	8	(% style="text-align: center;" %)
9	9
10	10