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Modifications pour le document EVALUATION DES CONNAISSANCES

Modifié par Séverine Loetscher le 20/06/2025 - 16:40
Depuis la version 17.1
modifié par Yves Meshaka
sur 22/07/2021 - 10:01
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À la version 14.1
modifié par Judith Sausse
sur 07/07/2015 - 08:48
Commentaire de modification : Il n'y a aucun commentaire pour cette version

Résumé

Détails

Propriétés de la Page
Auteur du document
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -XWiki.meshaka6
1 +XWiki.sausse5
Contenu
... ... @@ -16,12 +16,11 @@
16 16  
17 17  Certaines UE sont évaluées par une mention V pour validé ou NV pour non validé.
18 18  
19 -Les mentions Fx et F sanctionnent la non validation d’une UE qui conduit systématiquement à une deuxième session de contrôles des connaissances, écrits ou oraux à l’exception des cas mentionnés dans le syllabus des enseignements. Ces contrôles sont destinés à vérifier qu’un élève ingénieur en situation d'échec (mentions F ou Fx) dans certaines matières a fait l’effort nécessaire pour combler ses lacunes. Dans ce cas, le passage de ces contrôles, en deuxième session, est mentionné dans l’appréciation littérale avec le niveau réel atteint. La mention est maintenue à un niveau maximum de E* suite à cette deuxième session, sauf raisons majeures justifiées auprès de la direction des études pour l’échec en première session (raisons médicales principalement).
19 +Les mentions Fx et F sanctionnent la non validation d’une UE qui conduit systématiquement à une deuxième session de contrôles des connaissances, écrits ou oraux à l’exception des cas mentionnés dans les articles 65 et 66. Ces contrôles sont destinés à vérifier qu’un élève ingénieur en situation d'échec (mentions F ou Fx) dans certaines matières a fait l’effort nécessaire pour combler ses lacunes. Dans ce cas, le passage de ces contrôles, en deuxième session, est mentionné dans l’appréciation littérale avec le niveau réel atteint. La mention est maintenue à un niveau maximum de E* suite à cette deuxième session, sauf raisons majeures justifiées auprès de la direction des études pour l’échec en première session (raisons médicales principalement).
20 20  
21 21  (% style="text-align: center;" %)
22 22  
23 23  
24 -(% class="wrapped" %)
25 25  |=(((
26 26  MENTION
27 27  )))|=(% style="text-align: center;" %)(((
... ... @@ -28,6 +28,8 @@
28 28  signification
29 29  )))|=(% colspan="1" style="text-align: center;" %)(((
30 30  Grade Points
30 +)))|=(% colspan="1" %)(((
31 +Statistiques cibles
31 31  )))|=(((
32 32  
33 33  )))
... ... @@ -37,6 +37,8 @@
37 37  Résultats remarquables
38 38  )))|(% colspan="1" style="text-align: center;" %)(((
39 39  4
41 +)))|(% colspan="1" style="text-align: center;" %)(((
42 +10%
40 40  )))|(% rowspan="5" style="text-align: center;" %)(((
41 41  
42 42  
... ... @@ -50,6 +50,8 @@
50 50  Résultats nettement supérieurs à la moyenne.
51 51  )))|(% colspan="1" style="text-align: center;" %)(((
52 52  3.7
56 +)))|(% colspan="1" style="text-align: center;" %)(((
57 +25%
53 53  )))
54 54  |=(% style="text-align: center;" %)(((
55 55  C
... ... @@ -57,6 +57,8 @@
57 57  Travail généralement bon avec toutefois quelques insuffisances.
58 58  )))|(% colspan="1" style="text-align: center;" %)(((
59 59  3.3
65 +)))|(% colspan="1" style="text-align: center;" %)(((
66 +30%
60 60  )))
61 61  |=(% colspan="1" style="text-align: center;" %)(((
62 62  D
... ... @@ -64,6 +64,8 @@
64 64  Travail correct, mais avec des lacunes.
65 65  )))|(% colspan="1" style="text-align: center;" %)(((
66 66  2.7
74 +)))|(% colspan="1" style="text-align: center;" %)(((
75 +25%
67 67  )))
68 68  |=(% colspan="1" style="text-align: center;" %)(((
69 69  E
... ... @@ -71,6 +71,8 @@
71 71  Les résultats satisfont tout juste les critères minimaux pour la validation de l’enseignement.
72 72  )))|(% colspan="1" style="text-align: center;" %)(((
73 73  2
83 +)))|(% colspan="1" style="text-align: center;" %)(((
84 +10%
74 74  )))
75 75  |=(% colspan="1" style="text-align: center;" %)(((
76 76  Fx
... ... @@ -78,6 +78,8 @@
78 78  Les résultats ne permettent pas la validation de l’enseignement. Un travail supplémentaire est nécessaire.
79 79  )))|(% colspan="1" style="text-align: center;" %)(((
80 80  1
92 +)))|(% colspan="1" %)(((
93 +
81 81  )))|(% style="text-align: center;" %)(((
82 82  
83 83  
... ... @@ -90,10 +90,12 @@
90 90  Echec total ou sanction, cette mention a un caractère éliminatoire.
91 91  )))|(% colspan="1" style="text-align: center;" %)(((
92 92  0
106 +)))|(% colspan="1" %)(((
107 +
93 93  )))|(((
94 94  
95 95  )))
96 -|=(% colspan="4" %)(((
111 +|=(% colspan="5" %)(((
97 97  
98 98  )))
99 99  |=(% colspan="1" style="text-align: center;" %)(((
... ... @@ -102,6 +102,8 @@
102 102  Note obtenue après rattrapage, si le module est validé, quelle que soit la note obtenue en session 2
103 103  )))|(% colspan="1" style="text-align: center;" %)(((
104 104  2
120 +)))|(% colspan="1" %)(((
121 +
105 105  )))|(((
106 106  //**validation en session 2**//
107 107  )))
... ... @@ -115,7 +115,6 @@
115 115  (% style="color: rgb(51,102,255);" %)Cet indice est un indice interne qui n'est communiqué qu'aux partenaires extérieurs qui en font la demande lors de la constitution des dossiers de candidatures (Parcours Hors École de 3ème année)**
116 116  **
117 117  
118 -(% class="wrapped" %)
119 119  |=(% style="text-align: center;" %)(((
120 120  exemple de relevé de note
121 121  
... ... @@ -126,7 +126,7 @@
126 126  "interne"
127 127  )))
128 128  |(% colspan="1" %)(((
129 -[[attach:exemple bulletin externe S6.pdf]]
145 +
130 130  )))|(% colspan="1" %)(((
131 131  [[attach:exemple bulletin interne S7.pdf]]
132 132  )))