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Modifications pour le document LA FORMATION INGENIEUR CIVIL DES MINES

Modifié par Séverine Loetscher le 20/06/2025 - 16:45
Depuis la version 2.1
modifié par Judith Sausse
sur 03/05/2014 - 11:29
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À la version 4.1
modifié par Judith Sausse
sur 03/05/2014 - 11:43
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Résumé

Détails

Propriétés de la Page
Contenu
... ... @@ -60,203 +60,313 @@
60 60  • **Aptitude à prendre en compte et à faire respecter des valeurs sociétales**
61 61  La formation ingénieur civil des mines vise à développer des capacités à réfléchir et échanger autour des humanités (arts, lettres et sciences sociales), à découvrir et tenir compte de la diversité des cultures et des sociétés étrangères, de l’environnement économique et financier global, ainsi que des enjeux environnementaux.
62 62  
63 -(% align="center" %)
64 -(((
65 65  
66 66  
67 -|(((
68 -== Compétences CTI ==
69 -)))|(((
70 -== **1A** ==
71 -)))|(((
72 -== **2A** ==
73 -)))|(((
74 -== **3A** ==
75 -)))|(% rowspan="8" %)(((
76 -== Stage de fin d’études ==
65 +
66 +
67 +(% style="text-align: center;" %)
68 +
69 +
70 +|=(((
71 +=== (% style="color: rgb(51,102,255);" %)**Compétences CTI**(%%) ===
72 +)))|=(% style="text-align: center;" %)(((
73 +=== (% style="color: rgb(51,102,255);" %)**1A**(%%) ===
74 +)))|=(% style="text-align: center;" %)(((
75 +=== (% style="color: rgb(51,102,255);" %)**2A**(%%) ===
76 +)))|=(% style="text-align: center;" %)(((
77 +=== (% style="color: rgb(51,102,255);" %)**3A**(%%) ===
78 +)))|=(% rowspan="8" %)(((
79 +
80 +\\\\\\
81 +
82 +
83 +
84 +
85 +
86 +
87 +
88 +
89 +
90 +
91 +
92 +(% style="text-align: center;" %)
93 +Stage de fin d’études
77 77  )))
78 78  |(((
79 79  (% align="left" %)
80 -Sciences fondamentales
97 +//Sciences fondamentales//
81 81  
82 82  (% align="left" %)
83 -Modélisation, optimisation, visualisation
84 -)))|(((
100 +(% style="line-height: 1.4285715;" %)//Modélisation, optimisation,//
101 +
85 85  (% align="left" %)
103 +//visualisation//
104 +)))|(((
105 +\\
106 +
107 +(% style="text-align: center;" %)
86 86  TCS
87 87  )))|(((
88 -(% align="left" %)
110 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
89 89  Départements
90 90  
91 -(% align="left" %)
113 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
92 92  Electifs
93 93  )))|(((
94 -(% align="left" %)
116 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
95 95  Départements
96 96  
97 -(% align="left" %)
119 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
98 98  Electifs
99 99  )))
100 100  |(((
101 -(% align="left" %)
102 -Champ de spécialité des secteurs d’activité
123 +//Champ de spécialité des//
124 +
125 +//secteurs d’activité//
103 103  )))|(((
104 -(% align="left" %)
105 105  
106 106  )))|(((
107 -(% align="left" %)
129 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
108 108  Départements
109 109  
110 -(% align="left" %)
132 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
111 111  Electifs
112 112  )))|(((
113 -(% align="left" %)
135 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
114 114  Départements
115 115  
116 -(% align="left" %)
138 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
117 117  Electifs
118 118  )))
119 -|(((
120 -(% align="left" %)
121 -Méthodes de l’ingénieur Génie industriel Economie et gestion
122 -)))|(((
123 -(% align="left" %)
124 -TCS TCM
141 +|(% colspan="1" %)(((
142 +//Méthodes de l’ingénieur//
125 125  
126 -(% align="left" %)
144 +//Génie industriel Economie//
145 +
146 +//et gestion//
147 +)))|(% colspan="1" %)(((
148 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
149 +TCS, TCM
150 +
151 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
127 127  Jeux d’entreprise
128 -)))|(((
129 -(% align="left" %)
130 -Recherche opérationnelle
153 +)))|(% colspan="1" %)(((
154 +(% style="text-align: center;" %)
155 +Recherche
131 131  
132 -(% align="left" %)
157 +(% style="text-align: center;" %)
158 +opérationnelle
159 +
160 +(% style="text-align: center;" %)
133 133  TCM et FIL Electifs
134 -)))|(((
135 -(% align="left" %)
162 +)))|(% colspan="1" %)(((
163 +
164 +
165 +(% style="text-align: center;" %)
136 136  FIL Electifs
137 137  )))
138 -|(((
168 +|(% colspan="1" %)(((
139 139  (% align="left" %)
140 -Organisations professionnelles
170 +//
171 +//
141 141  
142 142  (% align="left" %)
143 -Collaboration avec le monde professionnel
144 -)))|(((
174 +//Organisations//
175 +
145 145  (% align="left" %)
146 -Semaine recherche-innovation
177 +//professionnelles//
147 147  
148 148  (% align="left" %)
149 -Stage ouvrier, tutorat
180 +//Collaboration avec//
150 150  
151 151  (% align="left" %)
183 +//le monde professionnel//
184 +)))|(% colspan="1" %)(((
185 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
186 +Semaine recherche-innovation
187 +
188 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
189 +Stage ouvrier, tutorat
190 +
191 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
152 152  Visites d’entreprises, RDV métiers
153 153  
154 -(% align="left" %)
194 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
155 155  Sport, Associations
156 -)))|(((
157 -(% align="left" %)
158 -Stage et césure en stage Projet de Département Projet Artem
196 +)))|(% colspan="1" %)(((
197 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
198 +Stage et césure en stage
159 159  
160 -(% align="left" %)
200 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
201 +Projet de Département
202 +
203 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
204 +Projet Artem
205 +
206 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
161 161  Semaine départementale
162 -)))|(((
163 -(% align="left" %)
164 -Projet de Départe- ment
208 +)))|(% colspan="1" %)(((
209 +(% style="text-align: center;" %)
210 +
211 +
212 +(% style="text-align: center;" %)
213 +Projet de
214 +
215 +(% style="text-align: center;" %)
216 +Département
165 165  )))
166 -|(((
167 -(% align="left" %)
168 -Enjeux professionnels Développement durable Innovation et Responsabilité
169 -)))|(((
170 -(% align="left" %)
171 -Semaine recherche-innovation
218 +|(% colspan="1" %)(((
219 +//Enjeux professionnels//
172 172  
173 -(% align="left" %)
221 +//Développement durable//
222 +
223 +//Innovation et//
224 +
225 +//responsabilité//
226 +)))|(% colspan="1" %)(((
227 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
228 +Semaine
229 +
230 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
231 +recherche-innovation
232 +
233 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
174 174  Projet 1A
175 -)))|(((
176 -(% align="left" %)
177 -Projet de Département Projet Artem Evénements DD
178 -)))|(((
179 -(% align="left" %)
180 -Projet de Départe- ment
235 +)))|(% colspan="1" %)(((
236 +(% style="text-align: center;" %)
237 +Projet de Département
238 +
239 +(% style="text-align: center;" %)
240 +Projet Artem
241 +
242 +(% style="text-align: center;" %)
243 +Evénements DD
244 +)))|(% colspan="1" %)(((
245 +(% style="text-align: center;" %)
246 +Projet de
247 +
248 +(% style="text-align: center;" %)
249 +Département
181 181  )))
182 -|(((
251 +|(% colspan="1" %)(((
183 183  (% align="left" %)
184 -Contexte international
253 +
185 185  
186 186  (% align="left" %)
187 -Collaboration interculturelle
188 -)))|(((
256 +//Contexte international//
257 +
189 189  (% align="left" %)
190 -Langues
259 +//Collaboration//
191 191  
192 192  (% align="left" %)
262 +//interculturelle//
263 +)))|(% colspan="1" %)(((
264 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
265 +
266 +
267 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
268 +
269 +
270 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
271 +Langues
272 +
273 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
193 193  Journée interculturelle
194 -)))|(((
195 -(% align="left" %)
196 -Langues et cultures étrangères Intégration étudiants étrangers
275 +)))|(% colspan="1" %)(((
276 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
277 +Langues et cultures étrangères
197 197  
198 -(% align="left" %)
279 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
280 +Intégration étudiants étrangers
281 +
282 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
199 199  Semaine départementale à l’étranger
200 200  
201 -(% align="left" %)
285 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
202 202  Ateliers Artem
203 203  
204 -(% align="left" %)
288 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
205 205  Journée interculturelle
206 206  
207 -(% align="left" %)
291 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
208 208  Stage et césure en stage
209 -)))|(((
210 -(% align="left" %)
293 +)))|(% colspan="1" %)(((
294 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
295 +
296 +
297 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
298 +
299 +
300 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
211 211  Langues et cultures étrangères
212 212  
213 -(% align="left" %)
303 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
214 214  Journée interculturelle
215 215  )))
216 -|(((
306 +|(% colspan="1" %)(((
217 217  (% align="left" %)
218 -Valeurs sociétales
308 +//Valeurs sociétales//
219 219  
220 220  (% align="left" %)
221 -Humanités
311 +//Humanités//
222 222  
223 223  (% align="left" %)
224 -Diversité des cultures
314 +//Diversité des cultures//
225 225  
226 226  (% align="left" %)
227 -Enjeux globaux
228 -)))|(((
229 -(% align="left" %)
230 -Humanités Stage ouvrier Projet
317 +//Enjeux globaux//
318 +)))|(% colspan="1" %)(((
319 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
320 +Humanités
231 231  
232 -(% align="left" %)
322 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
323 +Stage ouvrier Projet
324 +
325 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
233 233  Sport
234 -)))|(((
235 -(% align="left" %)
327 +)))|(% colspan="1" %)(((
328 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
236 236  Humanités
237 237  
238 -(% align="left" %)
331 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
239 239  TCM et FIL
240 240  
241 -(% align="left" %)
334 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
242 242  Cultures étrangères
243 243  
244 -(% align="left" %)
337 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
245 245  Electifs
246 -)))|(((
247 -(% align="left" %)
339 +)))|(% colspan="1" %)(((
340 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
248 248  FIL
249 249  
250 -(% align="left" %)
343 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
251 251  Cultures étrangères
252 252  
253 -(% align="left" %)
346 +(% align="left" style="text-align: center;" %)
254 254  Electifs
255 255  )))
256 256  
257 -
258 -)))
350 +DD : Développement Durable
351 +FIL : Filières managériales
352 +TCM : Tronc Commun Managérial
353 +TCS : Tronc Commun Scientifique
259 259  
355 +=== (% style="color: rgb(51,102,255);" %)La méthode d’enseignement(%%) ===
356 +
357 +Une unité normale d’enseignement est composée d’une heure de «cours» et de deux heures de travaux dirigés.
358 +L’étudiant, autonomie oblige, acquiert lui-même les bases de son enseignement à partir d’un guide d’apprentissage qui lui est fourni par l’enseignant (polycopié, ….). Le «cours» est ainsi pour l’essentiel une séance de pratique interactive de questions/réponses entre le professeur et les élèves.
359 +Les travaux dirigés se déroulent en petits groupes de façon à favoriser l’apprentissage du travail en groupe et la créativité interactive.
360 +Les travaux pratiques sont constitués, pour l’essentiel, par les projets et les stages qui représentent 40 % du temps global du cursus de formation de l’élève.
361 +L’enseignant est, dans ces conditions d’exercice pédagogique, placé à l’Ecole des Mines de Nancy en situation de médiateur entre l’étudiant et les savoirs que ce dernier doit maîtriser : savoirs disciplinaires mais aussi savoirs pédagogiques. Il est en effet important que l’étudiant acquière des connaissances et qu’il comprenne le comment de cette acquisition.
362 +
363 +=== (% style="color: rgb(51,102,255);" %)L’évaluation des enseignements(%%) ===
364 +
365 +Depuis plus de quarante ans, l’Ecole des Mines de Nancy pratique l’évaluation de la qualité de ses enseignements par les étudiants.
366 +L’étudiant dispose à l’Ecole des Mines de Nancy d’un double système d’évaluation des enseignements.
367 +• A la fin de chaque unité d’enseignement, il évalue individuellement l’enseignement reçu au travers d’une fiche d’évaluation fournie par l’enseignant de l’unité. Cette évaluation va essentiellement servir à l’enseignant pour ajuster, si besoin est, son enseignement.
368 +• A la fin de chaque semestre les élèves-ingénieurs évaluent collectivement et globalement, grâce à une fiche d’évaluation standardisée, l’enseignement reçu. Les résultats de cette évaluation sont interprétés par la Direction des Formations qui en informe les Responsables de départements et les transmet aux élèves en accord avec la Direction des Etudes.
369 +
260 260  
261 261  
262 262