Python pour ingénieurs
Python pour ingénieur·e·s 9JUCEN10 | ECTS | 4 | SEMESTRE | S7 | |||||||||||||
CM | TD | TP | EI | Travail personnel | |||||||||||||
12h | 24h | 0h | 0h | 6h | |||||||||||||
Langues d'enseignement | Supports en français. Enseignement en français (et anglais sur demande). |
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Responsable(s) | Martin Vassor | ||||||||||||||||
Mots clefs |
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Prérequis |
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Objectif pédagogique | |||||||||||||||||
L'objectif de ce cours est d'apprendre à utiliser Python comme outil pour résoudre des problèmes auxquels sont confronté·e·s les ingénieur·e·s. Pour y parvenir, nous allons découvrir les principales bibliothèques logicielles utilisées en Python et quels problèmes elles permettent de résoudre. | |||||||||||||||||
Organisation et contenus | |||||||||||||||||
OrganisationCe cours est organisé en 12 séances de 3h. La première partie de la séance est un cours magistral qui présente le sujet du jour. La seconde partie de séance est une mise en pratique. Selon l'effectif de la cohorte, la seconde partie pourra être dédoublée. ÉvaluationCertains exercices pratiques font l'objet d'une évaluation formative, et la dernière séance est une évaluation sommative couvrant un sous-ensemble du programme vu pendant les séances précédentes (examen final). Programme
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Compétences | |||||||||||||||||
Niveaux | Description et verbes opérationnels | ||||||||||||||||
Connaître | |||||||||||||||||
Comprendre | |||||||||||||||||
Appliquer | |||||||||||||||||
Analyser | |||||||||||||||||
Synthétiser | |||||||||||||||||
Évaluer | |||||||||||||||||
Contributions aux Objectifs de Développement Durable des Nations Unis | |||||||||||||||||
Modalités de contrôle des connaissances et compétences | |||||||||||||||||
Contrôle Continu | Examen écrit | Oral / Soutenance | Rapport / Projet | ||||||||||||||
