Version 54.1 par mehlinge1 le 05/11/2021 - 19:44
Masquer les derniers auteurs
mehlinge1 1.1 1 {{layout}}
2 {{layout-section ac:type="two_equal"}}
3 {{layout-cell}}
mehlinge1 5.1 4 = (% style="color: rgb(255,102,0);" %)**Les essentiels**(%%) =
mehlinge1 11.1 5
6 ----
mehlinge1 1.1 7 {{/layout-cell}}
8
9 {{layout-cell}}
mehlinge1 54.1 10 \\
11
mehlinge1 5.1 12 = (% style="color: rgb(255,102,0);" %)**Pour aller plus loin**(%%) =
mehlinge1 11.1 13
14 ----
mehlinge1 1.1 15 {{/layout-cell}}
16 {{/layout-section}}
17
18 {{layout-section ac:type="two_equal"}}
19 {{layout-cell}}
mehlinge1 50.1 20 * (((
21 **Livre** : [[Se former à la pédagogie de l’enseignement du supérieur>>url:https://ulysse.univ-lorraine.fr/discovery/fulldisplay?docid=alma991009029269705596&context=L&vid=33UDL_INST:UDL&lang=fr&search_scope=MyInst_and_CI&adaptor=Local%20Search%20Engine&tab=Everything&query=any,contains,Se%20former%20%C3%A0%20la%20p%C3%A9dagogie%20de%20l%E2%80%99enseignement%20sup%C3%A9rieur%20louise%20m%C3%A9nard&offset=0||shape="rect"]].
mehlinge1 52.1 22 [[Notre fiche de lecture>>url:https://sup.univ-lorraine.fr/files/2020/10/FL-2020-09_Se-former-a-la-pedagogie-dans_ES_AM-NM.pdf||shape="rect"]]
mehlinge1 51.1 23 Ménard et al., 2014. //Association québécoise de pédagogie collégiale.// (384 p.).
mehlinge1 14.1 24
mehlinge1 32.1 25 {{expand}}
26 Cette ressource propose un cadre de référence théorique et de nombreuses réflexions ainsi que des outils permettant aux enseignants débutants de s’initier aux éléments de base de la pédagogie de l’enseignement supérieur.
27 {{/expand}}
mehlinge1 51.1 28
29 ----
mehlinge1 50.1 30 )))
mehlinge1 1.1 31
mehlinge1 51.1 32 * (((
33 **Livre** : [[Accompagner des étudiants : quels rôles pour l’enseignant ? Quels dispositifs ? Quelles mises en œuvre ?>>url:https://ulysse.univ-lorraine.fr/discovery/fulldisplay?docid=alma991006181639705596&context=L&vid=33UDL_INST:UDL&lang=fr&search_scope=MyInst_and_CI&adaptor=Local%20Search%20Engine&tab=Everything&query=any,contains,Accompagner%20des%20%C3%A9tudiants%20%E2%80%93%20Quels%20r%C3%B4les%20pour%20l%E2%80%99enseignant%20%3F%20Quels%20dispositifs%20%3F%20Quelles%20mises%20en%20oeuvre%20%3F&offset=0||shape="rect"]].
mehlinge1 52.1 34 [[Notre fiche de lecture>>url:https://sup.univ-lorraine.fr/files/2020/06/FL-2020-06-Accompagner_des_etudiants-HH.pdf||shape="rect"]]
mehlinge1 51.1 35 Raucent et al., 2010. //De Boeck Université//. (p. 563).
mehlinge1 50.1 36
mehlinge1 51.1 37 {{expand}}
38 Cette ressource définit les caractéristiques de la posture d’accompagnement de l’enseignant envers ses étudiants afin de les guider vers le chemin de l’autonomie, avec des exemples concrets afin que les auteurs puissent illustrer au mieux leurs propos.
39 {{/expand}}
40
41 ----
42 )))
43
44 * (((
45 **Article scientifique** : [[Six leviers pour améliorer l’apprentissage des étudiants du supérieur>>url:https://journals.openedition.org/ripes/778?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=six-leviers-pour-ameliorer-lapprentissage-des-etudiants-du-superieur||shape="rect"]].
46 Poumay, 2014. //Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur//. (p.19).
47
48 {{expand}}
49 Cette ressource présente six innovations pédagogiques dans l’enseignement du supérieur avec un exemple concret de mise en pratique afin que l’auteur puisse illustrer au mieux ses propos.
50 {{/expand}}
mehlinge1 52.1 51
52 ----
mehlinge1 51.1 53 )))
mehlinge1 52.1 54 * (((
55 **Affiche** : [[La planification d’une séance de cours>>url:https://ernest.hec.ca/video/DAIP/pdf/Planification_d_une_seance_de_cours.PNG||shape="rect"]].
56 Direction de l’apprentissage et de l’innovation pédagogique, 2019. //HEC Montréal//.             (une page en format A4).
mehlinge1 51.1 57
mehlinge1 52.1 58 {{expand}}
59 Cette ressource définit les caractéristiques de la planification d’une séance de cours (phase de préparation, de réalisation, d’intégration).
60 {{/expand}}
61 )))
mehlinge1 51.1 62
mehlinge1 43.1 63 \\
mehlinge1 50.1 64
mehlinge1 52.1 65 \\
mehlinge1 50.1 66
mehlinge1 52.1 67
mehlinge1 50.1 68 \\\\
mehlinge1 51.1 69
70 \\
mehlinge1 43.1 71 {{/layout-cell}}
mehlinge1 50.1 72
mehlinge1 51.1 73 {{layout-cell}}
mehlinge1 52.1 74 * (((
75 **Livre** : [[L’innovation pédagogique>>url:https://ulysse.univ-lorraine.fr/discovery/fulldisplay?docid=cdi_cairn_journals_SAVO_056_0107&context=PC&vid=33UDL_INST:UDL&lang=fr&search_scope=MyInst_and_CI&adaptor=Primo%20Central&tab=Everything&query=any,contains,l%27innovation%20p%C3%A9dagogique%20tricot&offset=0||shape="rect"]].
76 [[Notre fiche de lecture>>url:https://sup.univ-lorraine.fr/files/2020/06/FL-2019-10_innovation_pedagoqique-NM_MM.pdf||shape="rect"]]
77 Tricot, 2017. //L’Harmattan//. (159 p.) 
mehlinge1 51.1 78
mehlinge1 52.1 79 {{expand}}
80 Cette ressource présente la réflexion de l’auteur autour de neuf innovations pédagogiques afin qu’il puisse démontrer si elles permettent réellement aux enseignants de mieux enseigner et aux apprenants de mieux apprendre.
81 {{/expand}}
82
83 ----
mehlinge1 53.1 84 )))
mehlinge1 51.1 85 {{/layout-cell}}
mehlinge1 1.1 86 {{/layout-section}}
87 {{/layout}}