DD&RS (Rentrée climat)
DD&RS (Rentrée climat ) 5JUTCN01 | ECTS | 0 | SEMESTRE | 5 | |||||||||||||
CM | TD | TP | EI | Travail personnel | |||||||||||||
2h | 10h | 0h | 0h | 0h | |||||||||||||
Langues d'enseignement | Français |
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Responsable(s) | Yann Gunzburger, Olivier Mirgaux | ||||||||||||||||
Mots clefs | Dérèglement climatique, Causes, Conséquences, Moyens d'action | ||||||||||||||||
Prérequis | Aucun | ||||||||||||||||
Objectif pédagogique | |||||||||||||||||
A l’issue du module, les étudiants auront une vision systémique des principaux phénomènes impliqués dans dérèglement climatique, de leurs causes et de leurs conséquences. | |||||||||||||||||
Organisation et contenus | |||||||||||||||||
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Compétences | |||||||||||||||||
Niveaux | Description et verbes opérationnels | ||||||||||||||||
Connaître | les caractéristiques du dérèglement climatique actuel | ||||||||||||||||
Comprendre | le fonctionnement de la machine climatique, les causes et les conséquences de son dérèglement | ||||||||||||||||
Appliquer | établir son propre bilan carbone | ||||||||||||||||
Analyser | les leviers d'action des citoyens pour lutter contre le dérèglement climatique, et le rôle spécifique des ingénieurs et des secteurs d'activité dans lesquels ils travaillent | ||||||||||||||||
Synthétiser | se préparer à passer à l'action, en ayant une première idée des connaissances et des compétences qui y seront nécessaires | ||||||||||||||||
Évaluer |
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Contributions aux Objectifs de Développement Durable des Nations Unies | |||||||||||||||||
Modalités de contrôle des connaissances et compétences | |||||||||||||||||
Contrôle Continu | Examen écrit | Oral / Soutenance | Rapport / Projet |