Code source wiki de DD&RS (Rentrée climat)

Modifié par Anaïs Stirnemann le 11/06/2025 - 16:47

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7.2	1	(% class="relative-table wrapped" style="width:100.0%" %)
	2	\|(% class="highlight-#fff0b3" colspan="11" data-highlight-colour="#fff0b3" rowspan="3" style="text-align:left" title="Couleur d'arrière-plan : Jaune clair 100 %" %)(((
	3	(% style="color:#000080" %)DD&RS (Rentrée climat )
1.1	4
7.2	5	(% style="color:#000080" %)5JUTCN01
	6	)))\|(% colspan="2" style="text-align:center" %)(((
1.1	7	ECTS
7.2	8	)))\|(% class="highlight-#fff0b3" data-highlight-colour="#fff0b3" style="text-align:center" title="Couleur d'arrière-plan : Jaune clair 100 %" %)(((
5.1	9	0
7.2	10	)))\|(% colspan="3" style="text-align:center" %)(((
1.1	11	SEMESTRE
7.2	12	)))\|(% class="highlight-#fff0b3" data-highlight-colour="#fff0b3" style="text-align:center" title="Couleur d'arrière-plan : Jaune clair 100 %" %)(((
5.1	13	5
1.1	14	)))
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1.1	16	CM
7.2	17	)))\|(% style="text-align:center" %)(((
1.1	18	TD
7.2	19	)))\|(% style="text-align:center" %)(((
1.1	20	TP
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1.1	22	EI
7.2	23	)))\|(% colspan="3" style="text-align:center" %)(((
1.1	24	Travail personnel
	25	)))
7.2	26	\|(% style="text-align:center" %)(((
5.1	27	2h
7.2	28	)))\|(% style="text-align:center" %)(((
5.1	29	10h
7.2	30	)))\|(% style="text-align:center" %)(((
1.1	31	0h
7.2	32	)))\|(% style="text-align:center" %)(((
1.1	33	0h
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1.1	35	0h
	36	)))
	37	\|(% colspan="2" %)(((
	38	Langues d'enseignement
	39	)))\|(% colspan="9" %)(((
	40	Français
	41	)))\|(% colspan="7" rowspan="2" %)(((
	42
7.2	43
1.1	44	)))
	45	\|(((
	46	Responsable(s)
	47	)))\|(% colspan="10" %)(((
	48	(% class="content-wrapper" %)
	49	(((
7.2	50	(% style="color:#0070c0; text-decoration:none" %)Yann Gunzburger, Olivier Mirgaux
1.1	51	)))
	52	)))
	53	\|(((
	54	Mots clefs
	55	)))\|(% colspan="17" %)(((
7.2	56	(% style="color:#0070c0; text-decoration:none" %)Dérèglement climatique, Causes, Conséquences, Moyens d'action
1.1	57	)))
	58	\|(((
	59	Prérequis
	60	)))\|(% colspan="17" %)(((
3.1	61	Aucun
1.1	62	)))
7.2	63	\|(% class="highlight-#c1c7d0" colspan="18" data-highlight-colour="#c1c7d0" title="Couleur d'arrière-plan : Gris moyen 45 %" %)(((
	64	Objectif pédagogique
1.1	65	)))
	66	\|(% colspan="18" %)(((
3.1	67	A l’issue du module, les étudiants auront une vision systémique des principaux phénomènes impliqués dans dérèglement climatique, de leurs causes et de leurs conséquences.
1.1	68	)))
7.2	69	\|(% class="highlight-#c1c7d0" colspan="18" data-highlight-colour="#c1c7d0" title="Couleur d'arrière-plan : Gris moyen 45 %" %)(((
	70	Organisation et contenus
1.1	71	)))
	72	\|(% colspan="18" %)(((
7.2	73	(% style="list-style-type:square" %)
3.1	74	* Jeu sérieux "la Fresque du Climat" permettant de comprendre l'essentiel des enjeux climatiques, en cherchant à relier par des relations de cause à effet les différents phénomènes qui les composent ;
	75	* Rappels sur le fonctionnement de la machine climatique et sur les caractéristiques de son dérèglement actuel ;
	76	* Réalisation d'un bilan carbone individuel et échange sur les leviers d'action à la portée des citoyens pour lutter contre le dérèglement climatique ;
	77	* Le rôle spécifique des ingénieurs et des secteurs d'activité dans lesquels ils travaillent dans la lutte contre le dérèglement climatique (témoignage d'alumnis et échanges avec eux).
1.1	78	)))
7.2	79	\|(% class="highlight-#c1c7d0" colspan="18" data-highlight-colour="#c1c7d0" title="Couleur d'arrière-plan : Gris moyen 45 %" %)(((
	80	Compétences
1.1	81	)))
	82	\|(((
7.2	83	(% style="color:#0070c0" %)Niveaux
1.1	84	)))\|(% colspan="17" %)(((
7.2	85	(% style="color:#0070c0" %)Description et verbes opérationnels
1.1	86	)))
	87	\|(((
7.2	88	Connaître(% style="color:#0070c0" %) (%%)
1.1	89	)))\|(% colspan="17" %)(((
3.1	90	les caractéristiques du dérèglement climatique actuel
1.1	91	)))
	92	\|(((
	93	Comprendre
	94	)))\|(% colspan="17" %)(((
3.1	95	le fonctionnement de la machine climatique, les causes et les conséquences de son dérèglement
1.1	96	)))
	97	\|(((
7.2	98	Appliquer(% style="color:#0070c0" %) (%%)
1.1	99	)))\|(% colspan="17" %)(((
3.1	100	établir son propre bilan carbone
1.1	101	)))
	102	\|(((
7.2	103	Analyser(% style="color:#0070c0" %) (%%)
1.1	104	)))\|(% colspan="17" %)(((
3.1	105	les leviers d'action des citoyens pour lutter contre le dérèglement climatique, et le rôle spécifique des ingénieurs et des secteurs d'activité dans lesquels ils travaillent
1.1	106	)))
	107	\|(% colspan="1" %)(((
	108	Synthétiser
	109	)))\|(% colspan="17" %)(((
3.1	110	se préparer à passer à l'action, en ayant une première idée des connaissances et des compétences qui y seront nécessaires
1.1	111	)))
	112	\|(% colspan="1" %)(((
	113	Évaluer
	114	)))\|(% colspan="17" %)(((
7.2	115
1.1	116	)))
	117	\|(% class="highlight-#c1c7d0" colspan="18" data-highlight-colour="#c1c7d0" %)(((
7.2	118	(% class="kYiyGk sc-14kwckt-9" %)Contributions aux Objectifs de Développement Durable des Nations Unies
1.1	119	)))
	120	\|(% colspan="18" %)(((
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3.1	250	{{task reference="/Tasks/Task_36" status="Done"}}
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	259	(((
3.1	260	{{task reference="/Tasks/Task_37" status="Done"}}
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	265	)))\|(% colspan="1" %)(((
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3.1	270	{{task reference="/Tasks/Task_38" status="Done"}}
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3.1	280	{{task reference="/Tasks/Task_39" status="Done"}}
1.1	281	[[image:attach:image2022-12-5_21-33-6.png\|\|thumbnail="true" width="60"]]
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3.1	290	{{task reference="/Tasks/Task_40" status="Done"}}
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	299	)))
7.2	300	\|(% class="highlight-#c1c7d0" colspan="18" data-highlight-colour="#c1c7d0" title="Couleur d'arrière-plan : Gris moyen 45 %" %)(((
	301	Modalités de contrôle des connaissances et compétences
1.1	302	)))
	303	\|(((
	304	Contrôle Continu
7.2	305	)))\|(% style="text-align:center" %)(((
1.1	306	(% class="task-list" %)
	307	(((
	308	{{task reference="/Tasks/Task_45" status="InProgress"}}
	309
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	311	)))
	312	)))\|(% colspan="4" %)(((
	313	Examen écrit
7.2	314	)))\|(% colspan="2" style="text-align:center" %)(((
1.1	315	(% class="task-list" %)
	316	(((
	317	{{task reference="/Tasks/Task_46" status="InProgress"}}
	318
	319	{{/task}}
	320	)))
	321	)))\|(% colspan="3" %)(((
	322	Oral / Soutenance
7.2	323	)))\|(% colspan="2" style="text-align:center" %)(((
1.1	324	(% class="task-list" %)
	325	(((
	326	{{task reference="/Tasks/Task_47" status="InProgress"}}
	327
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	329	)))
	330	)))\|(% colspan="3" %)(((
	331	Rapport / Projet
7.2	332	)))\|(% colspan="2" style="text-align:center" %)(((
1.1	333	(% class="task-list" %)
	334	(((
	335	{{task reference="/Tasks/Task_48" status="InProgress"}}
	336
	337	{{/task}}
	338	)))
	339	)))

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