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Modifications pour le document LANGUES VIVANTES CULTURES ETRANGERES 3A

Modifié par Laurence Massemin le 12/07/2023 - 11:03
Depuis la version 4.1
modifié par Laurence Massemin
sur 01/07/2015 - 15:35
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À la version 5.1
modifié par Laurence Massemin
sur 30/06/2020 - 14:57
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Résumé

Détails

Propriétés de la Page
Contenu
... ... @@ -1,6 +1,6 @@
1 -=== (% style="font-size: 24px; line-height: 1.25; color: rgb(51, 102, 255)" %)**LES LANGUES ET CULTURES ÉTRANGÈRES À L’ECOLE DES MINES DE NANCY**(%%) ===
1 +=== **LES LANGUES ET CULTURES ÉTRANGÈRES À L’ECOLE DES MINES DE NANCY** ===
2 2  
3 -La pratique courante d’au moins deux langues et la découverte des cultures étrangères sont une composante essentielle de la formation de l’ingénieur et constituent l’un des objectifs déclarés de l’enseignement dispensé à l’École des Mines de Nancy.
3 +La pratique courante d’au moins deux langues et la découverte des cultures étrangères sont une composante essentielle de la formation de l’ingénieur et constituent l’un des objectifs déclarés de l’enseignement dispensé à l’Ecole des Mines de Nancy.
4 4  
5 5  Dans cet esprit, les élèves sont tenus : de suivre un enseignement en anglais, obligatoire pour tous ; de poursuivre l’étude de l’autre langue apprise dans l’enseignement secondaire, ou de débuter une nouvelle langue.
6 6  Il est en outre possible de suivre l’étude d’une troisième langue facultative (à partir de la 1^^ère^^ année ou en 3^^ème^^ année).
... ... @@ -10,23 +10,23 @@
10 10  
11 11  **Laurence MASSEMIN **- Responsable du Département Langues et Cultures Étrangères
12 12  
13 -03 55 66 27 82 - [[Laurence.Massemin@mines-nancy.univ-lorraine.fr>>mailto:Laurence.Massemin@univ-lorraine.fr||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]]
13 +03 72 74 14 30 - [[Laurence.Massemin@mines-nancy.univ-lorraine.fr>>mailto:Laurence.Massemin@univ-lorraine.fr||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]]
14 14  
15 15  **Elisabeth JAKOB** - Responsable des enseignements en allemand
16 16  
17 -03 55 66 27 87- [[Elisabeth.Jakob@>>mailto:Elisabeth.Jakob@univ-lorraine.fr||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]][[mines-nancy.>>mailto:Laurence.Massemin@univ-lorraine.fr||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]][[univ-lorraine.fr>>mailto:Elisabeth.Jakob@univ-lorraine.fr||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]]
17 +[[Elisabeth.Jakob@>>mailto:Elisabeth.Jakob@univ-lorraine.fr||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]][[mines-nancy.>>mailto:Laurence.Massemin@univ-lorraine.fr||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]][[univ-lorraine.fr>>mailto:Elisabeth.Jakob@univ-lorraine.fr||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]]
18 18  
19 -**Petra NORROY** - Responsable des enseignements en anglais
19 +[[**Petra NORROY** - Responsable des enseignements en anglais>>mailto:Elisabeth.Jakob@univ-lorraine.fr||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]]
20 20  
21 -03 55 66 27 92 - [[Petra.Norroy@>>mailto:Petra.Norroy@univ-lorraine.fr||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]][[mines-nancy.>>mailto:Laurence.Massemin@univ-lorraine.fr||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]][[univ-lorraine.fr>>mailto:Petra.Norroy@univ-lorraine.fr||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]]
21 +[[Petra.Norroy@>>mailto:Petra.Norroy@univ-lorraine.fr||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]][[mines-nancy.>>mailto:Laurence.Massemin@univ-lorraine.fr||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]][[univ-lorraine.fr>>mailto:Petra.Norroy@univ-lorraine.fr||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]]
22 22  
23 -**Iluminada MATA** - Responsable des enseignements en espagnol
23 +[[**Dolores** **OUTOMURO** - Responsable des enseignements en espagnol>>mailto:Petra.Norroy@univ-lorraine.fr||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]]
24 24  
25 -03 55 66 27 88 - [[Illuminada.Mata@>>mailto:Illuminada.Mata@univ-lorraine.fr||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]][[mines-nancy.>>mailto:Laurence.Massemin@univ-lorraine.fr||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]][[univ-lorraine.fr>>mailto:Illuminada.Mata@univ-lorraine.fr||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]]
25 +[[Dolores.Outomuro@>>mailto:Illuminada.Mata@univ-lorraine.fr||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]][[mines-nancy.>>mailto:Laurence.Massemin@univ-lorraine.fr||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]][[univ-lorraine.fr>>mailto:Illuminada.Mata@univ-lorraine.fr||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]]
26 26  
27 27  **Alexandra NAWROT** - Secrétaire du Département Langues et Cultures Étrangères
28 28  
29 -03 55 66 27 83 - [[Alexandra.Nawrot@>>mailto:Alexandra.Nawrot@univ-lorraine.fr||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]][[mines-nancy.>>mailto:Laurence.Massemin@univ-lorraine.fr||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]][[univ-lorraine.fr>>mailto:Alexandra.Nawrot@univ-lorraine.fr||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]]
29 +03 72 74 14 31 - [[Alexandra.Nawrot@>>mailto:Alexandra.Nawrot@univ-lorraine.fr||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]][[mines-nancy.>>mailto:Laurence.Massemin@univ-lorraine.fr||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]][[univ-lorraine.fr>>mailto:Alexandra.Nawrot@univ-lorraine.fr||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]]
30 30  
31 31  === L’organisation de la formation en langues ===
32 32  
... ... @@ -38,7 +38,7 @@
38 38  
39 39  * •valider l'ensemble des cours présentiels (LV1, LV2 et LV3)
40 40  * • valider l'’apprentissage auto-dirigé
41 -* • progresser d’un niveau dans l'’échelle du Cadre Européen Commun de Référence dans chacune des deux langues obligatoires, sachant que :
41 +* • progresser d'’un niveau dans l'’échelle du Cadre Européen Commun de Référence dans chacune des deux langues obligatoires, sachant que :
42 42  //en LV2, l’'objectif minimum est le niveau B1//
43 43  //en anglais, l’'objectif minimum est le niveau B2//
44 44  * • être titulaires, dans les deux langues obligatoires, d'’une certification externe correspondant à l’'objectif de progression fixé.
... ... @@ -56,7 +56,7 @@
56 56  
57 57  
58 58  
59 -**Les enseignements**
59 +Les enseignements
60 60  
61 61  
62 62  
... ... @@ -143,13 +143,13 @@
143 143  Certains cours font appel à un degré plus ou moins important de travail autonome. Ceci implique de la part des élèves ingénieurs un sens des responsabilités : respect du calendrier préétabli, honnêteté intellectuelle, travail réellement personnel.
144 144  )))|(((
145 145  (% align="center" %)
146 -Étudiants ayant validé un niveau C1 ou C2 : 1 séance de cours par semaine
146 +Module thématique : 1 séance de cours par semaine
147 147  
148 148  (% align="center" %)
149 149  
150 150  
151 151  (% align="center" %)
152 -Autres étudiants : 2 séances hebdomadaires de cours (ou équivalent)
152 +Préparation à la certification externe : 2 séances hebdomadaires de cours (ou équivalent)
153 153  )))|(((
154 154  (% align="center" %)
155 155  2 séances hebdomadaires de cours
... ... @@ -171,7 +171,7 @@
171 171  
172 172  
173 173  (% align="center" %)
174 -Les élèves ayant validé un niveau C1 ou C2 par une certification externe  peuvent être dispensés de cours dans la langue concernée s'ils n'ont aucun module à rattraper.
174 +Les élèves ayant validé un niveau C1 ou C2 par une certification externe peuvent être dispensés de cours dans la langue concernée s'ils n'ont aucun module à rattraper.
175 175  )))|(((
176 176  (% align="center" %)
177 177  1 séance hebdomadaire de cours
... ... @@ -180,7 +180,7 @@
180 180  Possibilité de faire une LV3 introduction
181 181  )))
182 182  
183 -Langues proposées en LV2 et LV3 si le seuil d’ouverture de groupe est atteint (minimum 8 élèves) : allemand, chinois, espagnol, italien, japonais, portugais, russe et FLE (Français Langue Étrangère – pour les étudiants étrangers).
183 +Langues proposées en LV2 et LV3 si le seuil d’ouverture de groupe est atteint (minimum 8 élèves) : allemand, chinois, espagnol, italien, japonais, portugais, russe et FLE (Français Langue Etrangère – pour les étudiants étrangers).
184 184  
185 185  **Le parcours en Langues : autonomie et responsabilité**
186 186  
... ... @@ -196,7 +196,7 @@
196 196  **L'enseignant-référent**
197 197  L'enseignant-référent suit le parcours de l’'élève dans sa globalité et guide l'élève dans son apprentissage en autonomie.
198 198  Après la signature du contrat d’objectifs, c’'est à lui que l'’élève-ingénieur s'’adresse s'’il souhaite avoir des précisions complémentaires sur ses obligations en langues ou son contrat d’'objectifs. L'élève peut également demander conseil à la coordinatrice des 1A ainsi qu'aux responsables de langues.
199 -A la fin du semestre, c'’est l'enseignant-référent qui valide ou non le travail en auto-apprentissage. Pour cela, l'enseignant-référent peut demander l’'avis des collègues chargés de l’'enseignement présentiel.
199 +A la fin de l'année, c'’est l'enseignant-référent qui valide ou non le travail en auto-apprentissage. Pour cela, l'enseignant-référent peut demander l’'avis des collègues chargés de l’'enseignement présentiel.
200 200  
201 201  **
202 202  **
... ... @@ -206,53 +206,46 @@
206 206  L’'évaluation en langues sanctionne l’'acquisition effective de connaissances, c'’est-à-dire le travail et le niveau de l’'élève par rapport à l'’objectif du cours.
207 207  **Grille d’évaluation**
208 208  
209 -|=(% class="highlight-blue" data-highlight-colour="blue" %)(((
210 -(% class="tablesorter-header-inner" %)
211 -(((
212 -//**Mention**//
213 -)))
214 -)))|=(% class="highlight-blue" data-highlight-colour="blue" %)(((
215 -(% class="tablesorter-header-inner" %)
216 -(((
217 -//**Signification**//
218 -)))
219 -)))
209 +\\
210 +
220 220  |(((
221 -**EX (Excellent)**
212 +**A (Excellent)**
222 222  )))|(((
223 223  progrès remarquables en cours de semestre. Investissement personnel et assiduité sans faille
224 224  )))
225 225  |(% colspan="1" %)(((
226 -**TB (Très bien)**
217 +**B (Très bien)**
227 227  )))|(% colspan="1" %)(((
228 228  très bonne assiduité et investissement. Le travail fourni a permis des progrès évidents
229 229  )))
230 230  |(% colspan="1" %)(((
231 -**B (Bien)**
222 +**C (Bien)**
232 232  )))|(% colspan="1" %)(((
233 233  bon investissement et bonne assiduité. Élève qui travaille même si parfois les résultats sont en dessous des attentes (lors d’'un test, par exemple).
234 234  )))
235 235  |(% colspan="1" %)(((
236 -**AB (Assez bien)**
227 +**D (Assez bien)**
237 237  )))|(% colspan="1" %)(((
238 238  participation et/ou travail satisfaisants. Investissement personnel jugé en dessous des possibilités de l’'élève.
239 239  )))
240 240  |(% colspan="1" %)(((
241 -**P (Passable)**
232 +**E (Passable)**
242 242  )))|(% colspan="1" %)(((
243 243  étudiant qui se contente du minimum dans l’'ensemble : passivité en cours. S'’appuie sur ses acquis sans chercher à progresser
244 244  )))
245 245  |(% colspan="1" %)(((
246 -**F (Faible)**
237 +**Fx (Faible)**
247 247  )))|(% colspan="1" %)(((
248 248  irrégularité notable aussi bien dans le travail que dans l’'assiduité
249 249  )))
250 250  |(% colspan="1" %)(((
251 -**I (Insuffisant)**
242 +**F (Insuffisant)**
252 252  )))|(% colspan="1" %)(((
253 253  Les objectifs ne sont pas atteints par manque flagrant de travail et d’'assiduité.
254 254  )))
255 255  
247 +\\
248 +
256 256  Quand deux enseignants interviennent dans un même cours, ils déterminent conjointement une évaluation globale.
257 257  Les évaluations sont communiquées aux élèves au cours de la dernière séance du semestre.
258 258  
... ... @@ -284,51 +284,49 @@
284 284  |(% class="highlight-grey" data-highlight-colour="grey" rowspan="2" %)(((
285 285  Anglais
286 286  )))|(% rowspan="2" %)(((
287 -Preliminary English
288 -Test (PET) ou
289 -BEC Preliminary
280 +B1 Preliminary ou
281 +B1 Business Preliminary (Cambridge)
290 290  )))|(% rowspan="2" %)(((
291 -Cambridge First
292 -(FCE) ou
293 -BEC Vantage
283 +B2 First
284 + ou
285 +B2 Business Vantage (Cambridge)
294 294  ou IELTS 6/6.5
295 295  ou TOEFL iBT 95
296 296  )))|(((
297 -Cambridge
298 -Advanced (CAE),
299 -mention C
289 +C1
290 +Advanced (Cambridge),
291 +mention B ou C
300 300  ou IELTS 7/7,5
301 301  )))|(((
302 -CAE mention A ou B
303 -Ou Certificate of
304 -Proficiency in English
305 -(CPE)
294 +C1 Advanced mention A
295 +ou C2 Proficiency
296 +(Cambridge)
306 306  ou IELTS 8
307 307  )))
308 308  |(% colspan="2" %)(((
309 -TOEFL iBT avec 101 points (C1), 108 (C2)
300 +TOEFL iBT avec 101 points (C1), 108 points (C2)
310 310  )))
311 311  |(% class="highlight-grey" data-highlight-colour="grey" %)(((
312 312  Allemand
313 313  )))|(% colspan="1" %)(((
314 -Zertifikat B1
305 +ZD B1
315 315  )))|(((
316 -Zertifikat B2
307 +ZD B2
317 317  )))|(((
318 -Zertifikat C1
309 +ZD C1
319 319  )))|(((
320 -Zertifikat C2
311 +ZD C2
321 321  )))
322 322  |(% class="highlight-grey" data-highlight-colour="grey" %)(((
323 323  Espagnol (DELE)
324 324  )))|(% colspan="1" %)(((
325 -DELE B1
316 +SIELE ou DELE B1
326 326  )))|(((
327 -DELE B2
318 +SIELE ou DELE B2
328 328  )))|(((
329 -DELE C1
320 +SIELE ou DELE C1
330 330  )))|(((
331 -DELE C2
322 +SIELE ou DELE C2
332 332  )))
333 333  |(% class="highlight-grey" colspan="1" data-highlight-colour="grey" %)(((
334 334  Russe
... ... @@ -367,7 +367,7 @@
367 367  |(% class="highlight-grey" colspan="1" data-highlight-colour="grey" %)(((
368 368  Japonais
369 369  )))|(% colspan="1" %)(((
370 -Test d'’aptitude en
361 +Test d’'aptitude en
371 371  japonais. Niveau 4
372 372  )))|(% colspan="1" %)(((
373 373  Test d'’aptitude en
... ... @@ -412,6 +412,14 @@
412 412  **//
413 413  //**
414 414  
406 +**//
407 +//**
408 +
409 +**//
410 +\\//**
411 +
412 +\\
413 +
415 415  
416 416  
417 417  **//