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4 (% style="text-align: left;" %)
5 [[~[~[image:attach:3796602.png~|~|thumbnail="true" alt="Accueil" width="30" title="Accueil"~]~]>>url:https://wikidocs.univ-lorraine.fr/pages/viewpage.action?pageId=358269670||shape="rect"]]
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11 = (% style="color: rgb(177,63,36);" %)**LES ESSENTIELS**(%%) =
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17 = (% style="color: rgb(177,63,36);" %)**QUELQUES EXEMPLES**(%%) =
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23 = (% style="color: rgb(177,63,36);" %)**POUR ALLER PLUS LOIN**(%%) =
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32 **Fiches pratiques** : [[Travail en équipe>>url:https://cpu.umontreal.ca/enseignement/travail-en-equipe/||shape="rect"]]
33 Centre de pédagogie de Montréal.
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36 Le centre de pédagogie universitaire de Montréal met à notre disposition huit ressources pour mettre en place le travail en équipe et évaluer cette compétence
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43 **Article **: [[L’apprentissage collaboratif en ligne, huit avantages qui en font un must>>url:https://www.cairn.info/revue-distances-et-savoirs-2004-1-page-53.htm||shape="rect"]].
44 Walckiers & De Praetere, 2004. //Distances et savoirs.// (p.24)
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47 Cette ressource définit brièvement les caractéristiques du concept de l’apprentissage collaboratif, à travers l’enseignement en ligne, avec huit avantages appuyés sur des exemples concrets afin d’illustrer au mieux les propos des auteurs.
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54 **Article** : [[La pédagogie coopérative : une approche à redécouvrir>>url:https://cdc.qc.ca/ped_coll/v25/Lavoie-Drouin-Heroux-25-3-2012.pdf||shape="rect"]].
55 Lavoie et al., 2012. //Pédagogie collégiale//. (5 p.).
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58 Cette ressource définit les caractéristiques du concept de la pédagogie coopérative, tels les avantages et les limites qui constituent cette approche.
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65 **Livre** : [[L’apprentissage collaboratif : plus qu’une méthode collaborative ?>>url:https://ulysse.univ-lorraine.fr/discovery/fulldisplay?docid=alma991005528219705596&context=L&vid=33UDL_INST:UDL&lang=fr&search_scope=MyInst_and_CI&adaptor=Local%20Search%20Engine&tab=Everything&query=any,contains,L%E2%80%99apprentissage%20collaboratif%20%20%20%20%20Plus%20qu%E2%80%99une%20m%C3%A9thode%20collective%20%3F&offset=0||shape="rect"]].  
66 Baudrit, 2007. //De Boeck Université.// (168 p.)
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69 Cette ressource définit toutes les caractéristiques du concept de l’apprentissage collaboratif avec deux exemples concrets (situation de résolution de problèmes, activité d’écriture) afin d’illustrer au mieux les propos de l’auteur.
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82 **Article** : [[ELIE ou comment inverser le rapport au savoir>>url:https://theconversation.com/elie-ou-comment-inverser-le-rapport-au-savoir-66791||shape="rect"]].
83 Nowakowski, 2016. //The Conversation//. (8 p.)
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85 {{expand}}
86 Cette ressource décrit le témoignage d’un enseignant, ayant mis en place un projet de collaboration en ligne avec ses étudiants en information-communication, du nom d’ELIE (Environnements collaboratifs en LIgnE).
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93 **Article** : [[Mais où est passé le Maître ? Expérimentation d’un dispositif coopératif au sein d’un Master audiovisuel>>url:http://erasmus-expertise.org/wp-content/uploads/2015/07/Article-Pe%CC%81dago-KILBORNE.pdf||shape="rect"]].
94 Kilborne, 2015. //Erasmus Expertise//. (8 p.).
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97 Cette ressource décrit le témoignage d’un enseignant, ayant mis en place des outils coopératifs en ligne avec ses étudiants en audiovisuel, dont un carnet de recherche et un wiki.
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108 **Livre** : [[Recherche collaborative et pratique enseignante : regarder ensemble autrement>>url:https://ulysse.univ-lorraine.fr/discovery/fulldisplay?docid=alma991009206819705596&context=L&vid=33UDL_INST:UDL&lang=fr&search_scope=MyInst_and_CI&adaptor=Local%20Search%20Engine&tab=Everything&query=any,contains,RECHERCHE%20COLLABORATIVE%20ET%20PRATIQUE%20ENSEIGNANTE%20Regarder%20ensemble%20autrement&offset=0||shape="rect"]].
109 Bednarz, 2013. //L’Harmattan.// (398 p.)
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112 Cette ressource présente des travaux de recherches menés au Québec portant sur des exemples de pratiques pédagogiques mises en place grâce à une approche collaborative entre les enseignants et les chercheurs.
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