Les essentiels

Quelques exemples

• Livre : L’apprentissage collaboratif : plus qu’une méthode collaborative ?.   

Baudrit, 2007. De Boeck Université. (168 p.).

Cette ressource définit toutes les caractéristiques du concept de l’apprentissage collaboratif avec deux exemples concrets (situation de résolution de problèmes, activité d’écriture) afin d’illustrer au mieux les propos de l’auteur.

• Livre : Recherche collaborative et pratique enseignante : regarder ensemble autrement.

Bednarz, 2013. L’Harmattan. (398 p.).

Cette ressource présente des travaux de recherches menés au Québec portant sur des exemples de pratiques pédagogiques mises en place grâce à une approche collaborative entre les enseignants et les chercheurs.

• Article scientifique : L’apprentissage collaboratif en ligne, huit avantages qui en font un must.

Walckiers & De Praetere, 2004. Distances et savoirs. (p.24).

Cette ressource définit brièvement les caractéristiques du concept de l’apprentissage collaboratif, à travers l’enseignement en ligne, avec huit avantages appuyés sur des exemples concrets afin d’illustrer au mieux les propos des auteurs.

• Article scientifique : La pédagogie coopérative : une approche à redécouvrir.

Lavoie et al., 2012. Pédagogie collégiale. (5 p.).

Cette ressource définit les caractéristiques du concept de la pédagogie coopérative, tels les avantages et les limites qui constituent cette approche.

• Article scientifique : ELIE ou comment inverser le rapport au savoir.

Nowakowski, 2016. The Conversation. (8 p.).

Cette ressource décrit le témoignage d’un enseignant, ayant mis en place un projet de collaboration en ligne avec ses étudiants en information-communication, du nom d’ELIE (Environnements collaboratifs en LIgnE).

• Article scientifique : Mais où est passé le Maître ? Expérimentation d’un dispositif coopératif au sein d’un Master audiovisuel.

Kilborne, 2015. Erasmus Expertise. (8 p.).

Cette ressource décrit le témoignage d’un enseignant, ayant mis en place des outils coopératif en ligne avec ses étudiants en audiovisuel, dont un carnet de recherche et un wiki.