LES ESSENTIELS

QUELQUES EXEMPLES

POUR ALLER PLUS LOIN

• Fiches pratiques : Travail en équipe
  Centre de pédagogie de Montréal.

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  Le centre de pédagogie universitaire de Montréal met à notre disposition huit ressources pour mettre en place le travail en équipe et évaluer cette compétence

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• Article : L’apprentissage collaboratif en ligne, huit avantages qui en font un must.
  Walckiers & De Praetere, 2004. Distances et savoirs. (p.24)

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  Cette ressource définit brièvement les caractéristiques du concept de l’apprentissage collaboratif, à travers l’enseignement en ligne, avec huit avantages appuyés sur des exemples concrets afin d’illustrer au mieux les propos des auteurs.

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• Article : La pédagogie coopérative : une approche à redécouvrir.
  Lavoie et al., 2012. Pédagogie collégiale. (5 p.).

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  Cette ressource définit les caractéristiques du concept de la pédagogie coopérative, tels les avantages et les limites qui constituent cette approche.

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• Livre : L’apprentissage collaboratif : plus qu’une méthode collaborative ?.  
  Baudrit, 2007. De Boeck Université. (168 p.)

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  Cette ressource définit toutes les caractéristiques du concept de l’apprentissage collaboratif avec deux exemples concrets (situation de résolution de problèmes, activité d’écriture) afin d’illustrer au mieux les propos de l’auteur.

• Article : ELIE ou comment inverser le rapport au savoir.
  Nowakowski, 2016. The Conversation. (8 p.)

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  Cette ressource décrit le témoignage d’un enseignant, ayant mis en place un projet de collaboration en ligne avec ses étudiants en information-communication, du nom d’ELIE (Environnements collaboratifs en LIgnE).

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• Article : Mais où est passé le Maître ? Expérimentation d’un dispositif coopératif au sein d’un Master audiovisuel.
  Kilborne, 2015. Erasmus Expertise. (8 p.).

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  Cette ressource décrit le témoignage d’un enseignant, ayant mis en place des outils coopératifs en ligne avec ses étudiants en audiovisuel, dont un carnet de recherche et un wiki.

• Livre : Recherche collaborative et pratique enseignante : regarder ensemble autrement.
  Bednarz, 2013. L’Harmattan. (398 p.)

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  Cette ressource présente des travaux de recherches menés au Québec portant sur des exemples de pratiques pédagogiques mises en place grâce à une approche collaborative entre les enseignants et les chercheurs.