LUDOPÉDAGOGIE
Version 29.1 par Calypso Meszaros le 17/03/2023 - 09:10
LES ESSENTIELS
POUR ALLER PLUS LOIN
Livre : Apprendre en jouant : mythes et réalités.
Sanchez & Romero, 2020. Editions Retz. (141 p.).Livre : Le paradoxe du marionnettiste.
Sanchez E, 2022. Octarès Editions. (161 p.).
- Article scientifique : Réapprendre à s’étonner et à innover avec le design thinking.
Lieurade, 2017. The Conversation. (6 p.).
- Article scientifique : Le jeu peut-il être sérieux ? Revisiter Jouer / Apprendre en temps de serious game .
Brougère, 2006. Experice. (13 p.).
Article de blog : La ludification dans l’enseignement supérieur : l’exemple de la mise en place d’un Time’s up en audiologie.
DACIP, 2018. Université de Lorraine. (3 p.)
- Article scientifique : L’enseignement pris à partie : étude d’un phénomène de déludicisation. Potier, Victor 2018. Travailler 39, no 1 : 33‑55.
- Article scientifique : Développement d’une échelle de co-créativité en contexte d’apprentissage collaboratif en pédagogie universitaire.
David, D., Romero, M., & De Smet, C. (2022). Journal international de recherche en éducation et formation, 8(1), 85-109.
- Article scientifique : Les dimensions multiples de l'engagement ludique. Caïra O. 2018. Sciences du jeu.
- Dossier : Évaluation de l'efficacité pédagogique d'un jeu d'évasion au lycée
Guilhem Olombel, Paola Vianez et Damien Djaouti, 2021. Exploration des jeux d'évasion : définitions, évaluations et approches utilitaires. (27 p.)
- Livre : Homo ludens: essai sur la fonction sociale du jeu. Huizinga, Johan, 1938. Photomech. Repr. Collection Tel 130. S.l.: Gallimard.
- Note : Pédagogie par le jeu : une priorité pour réenchanter les apprentissages. Violette Nemessany (2020), Rapport de synthèse, ANRT. Dans le rapport La Pédagogie par le jeu. Comment remettre les apprentissages en jeu ? ».