Cette ressource aborde le principe du triangle pédagogique qui relie le professeur, le savoir et l’élève, permettant d’identifier au mieux les enjeux des pratiques pédagogiques.  

Cette ressource aborde les principales théories des apprentissages, en présentant son auteur de référence ainsi que ses concepts clés. 

Cette ressource présente brièvement le concept de l’alignement pédagogique, ainsi que ses caractéristiques.

Cette ressource présente brièvement les quatre piliers de la motivation (le sentiment de compétence, la perception de la valeur, le sentiment de contrôle et le sentiment de plaisir).

Plutôt pratique (3 p.).

Cette ressource présente brièvement la taxonomie de Bloom (1956) révisée par Krathwohl (2002) ainsi que des exemples de verbes d’actions possibles concernant le domaine cognitif, affectif et psychomoteur

Plutôt pratique (5 p.).

Cette ressource présente brièvement le concept de métacognition et propose des conseils pratiques pour l’enseignant afin de favoriser le développement de la métacognition chez ses étudiants.