LES ESSENTIELS

POUR ALLER PLUS LOIN

• Livre : Le triangle pédagogique : les différentes facettes de la pédagogie.
  Houssaye, 2014. ESF Editeur. (155 p.)

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  Cette ressource aborde le principe du triangle pédagogique qui relie le professeur, le savoir et l’élève, permettant d’identifier au mieux les enjeux des pratiques pédagogiques. 

• Livre : Psychologies pour la formation.
  Carré et al., 2019. Dunod. (258 p.)

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  Cette ressource aborde les principales théories des apprentissages, en présentant son auteur de référence ainsi que ses concepts clés. 

• Affiche : L’alignement pédagogique.
  Direction de l’apprentissage et de l’innovation pédagogique, 2019. HEC Montréal.
  (une page en format A4).

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  Cette ressource présente brièvement le concept de l’alignement pédagogique, ainsi que ses caractéristiques.

• Affiche : La motivation des apprenants.
  Direction de l’apprentissage et de l’innovation pédagogique, 2019. HEC Montréal.
  (une page en format A4).

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  Cette ressource présente brièvement les quatre piliers de la motivation (le sentiment de compétence, la perception de la valeur, le sentiment de contrôle et le sentiment de plaisir).

• Lexique : L’innovation pédagogique en 20 concepts.
  Bisson et al., 2020. Université Paris-Saclay

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  Ce lexique présente de manière synthétique 20 concepts clés ou notions de recherche issues de la recherche en pédagogie universitaire et ce, sous format de fiches. 

• Article : Des conditions à respecter pour susciter la motivation des étudiants. 
  Viau, 2000. Correspondance.  

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  Dans cet article, l’auteur liste 10 conditions - expérimentées dans le contexte de l’enseignement supérieur – pour soutenir la motivation des apprenants. 

• Livre : La motivation scolaire. Comment susciter le désir d’apprendre.

  Vianin, 2007. De Boeck Supérieur, « Pratiques pédagogiques ». 

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  Dans cet ouvrage très pragmatique, l’auteur présente des repères théoriques, des pistes d’intervention concrètes et la démarche qu’il a entreprise, en qualité d’enseignant, avec un enfant en difficulté d’apprentissage.

• Manuel : Manuel de pédagogie universitaire  

Moghaizel-Nasr et Mawad, 2020. Université Saint-Joseph de Beyrouth.

• Livre : Comment définir des objectifs pédagogiques ?.             
  Notre fiche de lecture
  Mager, 2020. Dunod. (156 p.)

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  Cette ressource aborde les caractéristiques des objectifs d’apprentissage et propose au lecteur quelques exercices pratiques.

• Vidéo : La taxonomie d’Anderson et de Krathwohl.
  Equipe ADO-DSTI, 2011. Commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles. (10m25).

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  Cette ressource explique brièvement la taxonomie des processus cognitifs d’Anderson et Krathwohl ainsi que quelques possibilités d’application dans la pratique.